FEC

Liceo Militar “General San Martín”

Área: Ciencias Sociales. Curso1er Año Asignatura: Formación Ética y Ciudadana División: 1ª y 2ª .
Profesora: MARÍA SOL ARIAS Cantidad de horas semanales: 2 (dos)
Curso lectivo: 2010

PROYECTO DE AULA
Expectativas de logro:
• Reconocerse como miembro activo de los grupos a los que pertenece con los que puede colaborar para el crecimiento en conjunto
• Tomar conciencia del uso responsable de la libertad
• Reconocer el valor de la familia como célula básica de la comunidad y la sociedad
• Respetar y valorar al otro.

Competencias a desarrollar:
• Comenzar a dominar el lenguaje especifico de la asignatura
• Fluidez y corrección en la expresión oral y escrita.
• Elaborar interrogantes a los efectos de proponer soluciones para los problemas existentes en la sociedad
• Respeto y diálogo frente a distintas opiniones
• Búsqueda e interpretación de fuentes.

Estructura de la disciplina: Red conceptual (ver hoja aparte).

Contenidos Conceptuales:

Primer Trimestre:
• Significado de la formación ética y ciudadana.
• La persona y su dignidad.
• Derechos humanos.
• La adolescencia.
• Los adolescentes en la sociedad de hoy.
• La familia.
• Distintas formas de convivencia familiar.
• La escuela.
• Estilos de educación.
Segundo Trimestre
• Medios Masivos de comunicación social.
• Los medios y la sociedad.
• Los medios y los adolescentes.
• Cultura. Identidad.
• Culturas juveniles.
• El trabajo y la socializacion.
• Los jóvenes y el trabajo
Tercer Trimestre
• Formas de gobierno.
• Democracia y ciudadania.
• El sufragio.
• Autoridad y autoritarismo.
• Las leyes.
• Los Derechos.
• La justicia.
• La Constitución Nacional.


Contenidos Procedimentales:
• Interpretación de textos.
• Analisis de leyes.
• Encuestas
• Trabajos grupales
• Debate
• Dramatizaciones.
• Lectura crítica de los distintos medios de comunicación
• Cuadros comparativos

Contenidos Actitudinales:
• Respeto y valoración de los demás y de uno mismo.
• Participación activa y responsable en el trabajo personal y colectivo
• Propiciar el desarrollo de actividades en cooperación y solidaridad con los demas.
• Respeto por las ideas ajenas y propias.
• Afianzar la conciencia nacional, respetando costumbres y tradiciones.

Estrategias didácticas:
 Reflexión sobre la propia vida
 Dinámicas personales y grupales
 Resolución de situaciones problemáticas
 Debate
 Encuesta

Actividades de aprendizaje:
• Análisis y comprensión de textos
• Diálogo
• Debates moderados guiados por el docente.

Criterios de evaluación:
 Evaluaciones escritas y orales
 Presentación de trabajos prácticos en tiempo y forma
 Concepto:
 Presentación de Carpeta
 Participación en clase
 Interés demostrado por la asignatura
 Relación con el profesor y sus compañeros

Bibliografía:
Del alumno: Autor: DONATELLO L.M, y otros. FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA I Editorial Santillana. Buenos Aires. 2008.
Constitución de la Nación Argentina.